PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

25 DE NOVIEMBRE

En el día de hoy, la maestra en formación tendría que dar las clases sola, llegue con mucha entusiasmo y alegría a la escuela, empezamos la jornada escolar con la oración y entonando algunas canciones enseñadas en clase, empezamos como todos los viernes con la clase de educación física, pasamos a la cancha del frente de la escuela a empezar con las actividades, primero calentamos y estiramos nuestro cuerpo, empezamos con una actividad de parejas, los niños les gusto mucho, aunque se quejaban que ya estaban cansados, luego hicimos ejercicios de relajamiento, y varias actividades mas, al terminar la clase la maestra decidió darles actividad libre, al llegar las 9:30 los niños salieron al descanso,luego seguimos con las actividades académicas, el maestro tutor con los grados 4 y 5 y yo con mi grupo 1 y 2, este día trabajamos hasta las 11 de la mañana, porque los niños no tenían almuerzo, terminamos las clases y los niños se dirigieron a hacerle aseo a la escuela y luego se fueron para sus casas.


REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: " Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos.Séneca

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

24 DE NOVIEMBRE

En el día de hoy, llegue a mi Escuela Guacas con mucha alegría y entusiasmos para comenzar con las actividades académicas, entramos al aula de clases y allí le dimos gracias a Dios por tenernos otro día en esta hermosa escuela, luego animamos el día, recordando todas las canciones enseñadas por las maestras, después pasamos a nuestro salón, los niños como siempre no dejan que la maestra lleve nada en sus manos, para que pueda abrir bien la puerta del salón, empezamos con la clase de matemáticas, continuando con el tema de la clase anterior, ellos seguían recordando los nombre y ahora lo recordaban mucho mas, porque ya sabían cuales eran las operaciones de cada propiedad, ahora escribimos en el cuaderno algunos conceptos para que tuvieran mas claridad , ya terminando la clase, los niños se dirigieron al descanso y a sus casas a desayunar, ya luego continuamos con las actividades planeadas, seguimos con la clase de sociales, allí les hice un poco de dictado a los niños ya que para ellos poder pasar al  siguiente año, deben de estar muy bien, una de las niñas no se sentía capaz y de la rabia lloraba, yo sentí tristeza al verla así, pero de todas maneras le di fuerza y puedo seguirlo haciendo bien,al terminar estas actividades los niños pasaron al comedor y luego se dirigieron a sus casas

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "Lo que importa, sobre todo mientras se es joven, no es cultivar la memoria, sino despertar el espíritu crítico y el análisis; pues sólo así se puede llegar a comprender el significado real de un hecho en vez de racionalizarlo. Krsihnamurti

PRACTICA EN EDUCACION RURAL

23 DE NOVIEMBRE

En el dia de hoy llegamos a la Escuela Guacas con mucha alegria y disposicion, como lo hacemos cada dia, desde empezar a bajar el camino, hasta salir de nuestra escuela, empezamos la jornada escolar con la oracion y entonando algunas canciones, luego pasamos a nuestro respectivo salon, a empezar con lo planeado, este dia seguiriamos con la multiplicacion, pero con sus propiedades, los niños recordaban mucho sus nombres, ya que en clases anteriores habiamos visto las propiedades de la suma, estas tiene el mismo nombre, pero sus operaciones son diferentes, primero hicimos unos ejercicios en el tablero y ellos deberian tratar de resolverlos, desde que llegue a la escuela  Guacas he notado que los niños aprenden de una manera facil y rápida, luego de esto los niños salieron al descanso, y tambien a sus casas a desayunar, despues seguimos con las actividades propuestas, en la clase  de sociales  viendo varios temas sobre Manizales, ya entrando a la ultima clase del dia, todos los niños de la escuela, hicimos la manualidad de un Sapo, para empezar la clase aprendimos una cancion, esto fue muy divertido ya que los niños le cambiaban el ritmo a la cancion sin querer y eso les causaba mucha risa, los niños realizaron muy bonitas manualidades y quedaron muy felices.

REFLEXION PEDAGÓGICA  "La tarea del educador moderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos. Clive Staples Lewis"

PRACTICA EN EDUCACION RURAL

18 DE NOVIEMBRE

En el dia hoy tendrias la visita de las maestras de practica en nuestra Escuela Guacas, este dia llegamos a la escuela sin las maestras, esperamos que los niños llegaran  para comenzar con todo lo propuesto, hoy era un dia muy esperado por los niños  ya que estaban muy emocionados porque querian ver una vez a esas maestras de sus maestras, esto era muy gratifitante para ellos, tambien tendrian una clase de educacion fisica muy diferente, ellos no se imaginaban como seria y les causaba mucha curiosidad, al momento de empezar la clase, les contamos a los niños que trabajariamos el proyecto de cada una, en la clase, esta clase seria de baile, fue muy divertido para los niños, reconocieron y aprendieron diferentes tipos de bailes, de vestuarios y de pasos, mientras trabajabamos en esta clase tan buena para nuestros niños, las maestras llegaron a al escuela, saludaron a los niños y siguieron al otro salon a  dialogar con el maestro tutor, los niños estaban muy nerviosos y las maestras en formacion tambien lo estaban un poco, ya terminando la clase, hicimos varias preguntas a los niños y nos manifestaron que esta clase fue muy divertida y que les gustaba las cosas diferentes. Luego salimos al descanso el cual solo fue de 15 minutos, porque las maestras de practica, necesitaban ver a los niños trabajando, una de las maestras se quedo en mi salon, la profesora Maria eugenia, ella me revisaria mi practica, no puedo negar que estaba un poco nerviosa, pero sin embargo di mi clase como siempre lo hago, despues las maestras se tenian que ir de la escuela ya que tenian unas visitas que hacer, alli llego el momento que los niños esperaban , la izada de bandera, fue un momento divertido para todos, ya que se se aprendio sobre la idependencia de Cartagena.

REFLEXION PEDAGOGICA:  "El profesor mediocre dice. El profesor bueno explica. El profesor superior demuestra. El profesor excelente inspira"

PRACTICA EN EDUCACION RURAL

17 DE NOVIEMBRE

En el dia de hoy empezamos la jornada escolar llenando a los niños de alegria y motivacion para realizar muy bien todas las actividades del dia, como siempre comenzamos dandole gracias a Dios por tenernos un dia mas en nuestra escuela, luego empezamos con las actividades academicas, cada maestra en su respectivo salon, seguimos con el tema de la clase anterior, primero revisando la tarea, alli los niños demostraron que les gusto el tema y que sobre todo realizaron los ejercicios  muy bien, aunque uno de los niños del grupo en ocasiones no presenta trabajos, pero sin embargo se nota que por medio de la paticipacion en clase ha aprendido los temas vistos, luego los niños salieron al descanso, los maestros en formacion estuvimos pendiente de los niños para que no se presentaran mas inconvenientes, como el ocurrido en el dia anterior, se noto que los niños tenian muy buenas relaciones entre ellos y sobre todo jugaban en equipo, despues de eso entramos toda la escuela a un mismo salon a seguir con todo lo propuesto. Este dia preparamos con los niños la izada de bandera para el dia  siguiente sobre la   idenpendencia de Cartagena, los niños estaban muy motivados ya que presentariamos un reinado, ya terminando la jornada escolar, los niños pasaron al comedor y al terminar se dirigieron para sus casas.

REFLEXION PEDAGOGICA: "Si los niños vienen a nosotros de familias fuertes, saludables y funcionales, hacen nuestro trabajo más fácil. Si ellos no vienen a nosotros de familias fuertes, saludables y funcionales, hacen nuestro trabajo más importante."

PRACTICA EN EDUCACION RURAL

16 DE NOVIEMBRE

 

Hoy llegamos a nuestra Escuela Guacas, como siempre con mucha disposicion para empezar con las actividades academicas,  los maestros esperabamos que llegaran los niños para empezar con la jornada escolar, primero le dimos gracias  a Dios y animamos el dia con las canciones aprendidas ern clase, luego de esto pasamos a nuestrio salon, a continuar con las actividades propuestas, como todos los miercoles comenzamos con la clase de matematicas, este vez los niños enfrentarian un tema dificil, el cual a la mayoria de niños les causa dificultad, ellos en clases pasadas estaban viendo el tema de la multiplicacion, pero sin darse cuenta de ello, en esta ya les explicaria la multiplicacion por medio de conjuntos, pense que a ellos les causaba mucha desmotivacion escuchar estos temas y les causaria mucha dificultad , pero al contrario, estuvieron muy atentos a la explicacion, y sobre todo en los ejercicios que tenia que resolver lo hicieron de manera facil, los niños quedaron muy a gusto, porque tenian un pensamiento de que este tipo de operaciones son muy complicadas, ya termiando la clase, se coloco la tarea para la casa y salieron a descanso, mientras los niños jugaban, los maestros dialogaban en el salon, en el momento de seguir con las activudades academicas, los niños en el salon contaron a la maestra que en las horas del descanso, dos niños del mismo salon se habian golpeado porque no aguantaron un juego brusco, la maestra se sento con los dos niños a dialogar sobre lo sucedido, ellos contaron todo los hechos, y la maestra les escribio en el observador del alumno, luego de esto hablaron con el maestro tutor y entraron al aula en paz para continuar con todas las actividades academicas.

REFLEXION PEDAGOGICA:  " En la actualidad la vocación del Profesor se ve amenzada, por las excusas que la vida económica le impera, se ha olvidado que tiene en sus manos un futuro prometedor, "Su alumno". Quien tiene la confianza plena en dejarse llevar por los caminos de la educación, por su maestra(o) que ses el (la) encargado(a) de transmitir los conocimientos milenarios de la cultura de la humanidad

http://educaresvivir.blogspot.com/2008/06/reflexiones-para-los-maestros.html

PRACTICA EN EDUCACION RURAL

11 DE NOVIEMBRE

En el dia de hoy empezamos la jornada escolar  con la oracion y  animando el dia cantando varias canciones, este dia como todos los viernes, empezariamos con la clase de educacion fisica, la cual fue para todos los niños de la escuela y preparada por las maestras en formacion, esta clase es una de las favoritos de los niños, pero sin embargo los niños solo piensan en que la clase de educacion es solo jugar, las niñas con sus juegos y los niños con el futbol, las maestras en formacion les hemos quitado un poco la idea de la cabeza, durante el transcurso de un medio año, hemos realizado diferentes actividades en cada clase, siempre empezamos por un calentamiento y estiramiento de nuestro cuerpo, luego de esto realizamos muchas actividades de resistencia, las cuales llevaron a los niños a superar obstaculos, despues de que todos los estudiantes realizaran las actividades, las maestras decidieron darle a los estudiantes tiempo libre, para que realizaran la actividad que mas les gusta, a los niños les gusta mucho jugar gutbol y saltar lazo, luego de esto salieron al descanso a relajarse un poco ya que en la clase de educacion fisica quedaron muy agotados, ya termiando el descanso, entramos seguimos con las actividades academicas, seguimos con la clase de sociales en donde la maestra les dio gusto a los niños dejandolos dibujar y pintar en un espacio libre, alli ellos tenian que colorear el escudo de Manizales con los colores indicados. ya terminando la jornada escolar, los niños pasaron al comedor a probar un delicioso almuerzo.

REFLEXION PEDAGOGICA: "UN MAESTRO EMPRENDEDOR ES AQUEL QUE PIENSA EN FORMA CREATIVA E INNOVADORA Y ARRIESGA CON SUS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA POR EL BIEN SUS EDUCANDOS".

PRACTICA EN EDUCACION RURAL

10 DE NOVIEMBRE

En el dia de hoy empezamos la jornada escolar dándole gracias a Dios por permitirnos estar bien y llegar un dia mas a la escuela, animamos el dia haciendo actividad dinamica de la "pulguita", fue una actividad divertida ya que los niños se sentieron comodos, luego de eso empezamos con todas las actividades academicas, cada maestra en su respectivo salon, para esto, empezamos con la clase de matematicas, siguiendo con el tema de la suma repetida, en esta clase evaluariamos el tema visto durante la semana, para ellos jugamos a un concentrese  para mirar las capacidades de cada niño, como siempre lo hicieron muy bien, les gusto mucho ver este tema ya que les parecia que los ejercicios puesto, se resolvian de manera facil, ya termiando las actividades de esta clase, los niños salieron a descanso, alli jugaron un poco, para luego seguir con las actividades academicas, los niños entraron al salon indicado y empezamos a trabajar el mi proyecto de aula, repasamos sobre todo los elementos de mi proyecto y luego resolvimos el instrumento que trataba sobre el cuento, para ellos los niños por grupos deberian inventarse un cuento con unas imagenes presentadas en el tablero , una de las niñas no dejaba trabajar a su compañera, ya que es una niña que no le gusta estudiar y solo queria terminar la actividad rapido, para no hacer mas actividades, asi que  decidi que ella repitiera el cuento colocandole cosas mas creativas, pero de todas maneras el resto del dia presento una actitud maluca con la maestra, no mas porque se le corrigio lo que no estaba haciendo bien.

REFLEXION PEDAGOGICA: " Ser maestro no es nada más cubrir un horario de trabajo, ni cumplir con los contenidos del programa escolar. Es ir más allá, ¡Formar gente provechosa y exitosa!"

9  DE NOVIEMBRE

En el dia de hoy, llegue a mi escuela Guacas, llenando a los niños de alegria, este dia repasamos las canciones que las maestras en formacion les hemos enseñado durante el transcurso de medio año, ellos son niños muy inteligentes y de todas se acordaban y pedian a las maestras que les enseñaran mas canciones nuevas, luego de esto pasamos junto con los niños de preescolar, primero y segundo a nuestro respectivo salon, este dia retomariamos el tema de las clases pasadas, ya que los niños deberian tener un repaso, contando que estuvieron dos semanas sin estudiar, ya que en Manizales no tenimos el servicio del agua, cuando empezamos con las actividades academicas los niños me contaron las experiencias que tuvieron en las dos semanas sin estudiar y me contaron que sus padres les habia ayudado a estudiar todos los temas vistos, auqnue yo pensaba que ellos ya se les habia olvidado todo lo relacionado con matematicas, de todas maneras respasamos todos los temas, y sobre todo el ultimo tema visto, que fue el de la entrada a la multiplicacion, en esta clase, realizamos un ejercicio muy bueno, en donde tenian que resolver unos ejercicios y luego  armarian un rompecabezas, ellos les gusto mucho a pesar de que les causo dificultad organizar bien las piezas del rompecabezas, luego de esto los niños salieron a descansar y jugar con sus compañeros, despues seguimos con la clase de sociales en donde informamos a los niños sobre el Municipio de Manizales y la vereda Guacas. los niños mostraron mucha motivacion sobre el tema y me decian que querian ver el Nevado del ruiz, asi fuera desde lejos, desde entonces no hemos tenia la oportunidad de observarlo, debido a las tinieblas y el clima que hemos tenido ultimamente.

REFLEXION PEDAGOGICA: " La dignidad del maestro es un regalo para la sociedad, es un estímulo para las familias, es una bendición para los alumnos ¡Es un triunfo para sí mismo!."

19 de octubre

En el dia de hoy llegue a mi escuela como siempre llena  de alegria, ya que estar alli me hace muy feliz, considero que cada persona que entra alli siente un ambiente lleno de energia positiva y sobre todo alegria y entusiasmo de parte de los estudiantes y maestros. Empezamos este dia con la oracion la cual estaria a cargo de uno de los niños de la escuela, luego de esto las maestras en formacion les enseñamos a nuestros niños la cancion de "Farolera", a ellos les gusto mucho y en el transcurso del dia todos la cantaban en clase, despues de esto como siempre pase a mi respectivo salon a seguir con las actividades propuestas para este dia, este dia en la clase de matematicas entraria un poco a los niños sobre el tema de la multiplicacion, dandoles primero una base sin nombrarles el tema tratado, para ello utilizariamos unas figuras, con ellas aprenderiamos a hacer una suma repetida,ellos los unico que nombraban era que eso estaba muy facil, pero sin saber que estaban viendo la multiplicacion, ya terminando la clase los niños salieron al descanso,en donde todos juntos se divertieron. Llego la hora de seguir con  las actividades academicas, para esto todos lo niños y la maestra salimos al patio, alli nos relajariamos observando nuestro paisaje y dibujando en el cuaderno lo que mas le gustaba que se veia, desde la vereda hacia Manizales, los niños manifestaban mucha alegria y me pedian que siguieramos haciendo actividades como estas, ya que se sentian muy bien dibujando y sobre todo que lo hacian en un espacio donde se sentian comodos.

REFLEXION PEDAGOGICA: " La dignidad del maestro se cultiva, se abona, se alimenta, se enriquece y se valora, con sus propias acciones."

 OCTUBRE 6

Este dia llegamos a nuestra escuela Guacas, demostrandole una vez mas a  los niños la alegria y entusiasmo que sentimos al llegar alli. Empezamos haciendo  la oracion y cantando unas canciones para alegrar un poco mas el dia. Luego de esto pasamos al aula de clases correspondiente, para comenzar con las actividades academicas, para ello seguimos con la clase de matematicas, continuando con el tema de la clase pasada, revisamos la tarea, quede sorprendida porque los niños aprendieron muy facil el tema, aunque les causaba dificultad recordar cuales eran los nombres de las propiedades de la suma,en esta clase cada estudiante debia inventar unos ejercicios, ellos en esta clase tuvieron un muy buen rendiemiento ya que comprendieron facilmente el tema, sin embargo se debe hacer un seguimiento mas constante, repasando cada dia los temas vistos en la clase, luego de haber terminado las actividades, los niños salieron al desacanso a jugar un poco, para despues entrar al aula con las actividades academicas, entonces seguimos con la clase de sociales, tomando como base lo visto en la clase anterior, alli realizarian un mini- cartel por grupos en donde mostrarian  el tema denominado con la " Cadena sin fin", ellos se sentian muy bien ya que son niños que les causa mucha alegria demostrar sus conociemietnos por medio de dibujos o presentaciones visuales.

REFLEXION PEDAGOGICA: " Ser maestro es pulir, cincelar y diseñar con paciencia y tolerancia las habilidades de cada alumno. Haciendo con ello una obra de arte universal."

5 DE OCTUBRE

El día de hoy llegamos a nuestra escuela Guacas a pasar con los niños una mañana  llena de alegrías y aprendizajes, los niños como siempre nos recibieron con mucha gusto y empezamos nuestra jornada con el saludo y la oración, luego pasamos a los respectivos salones a seguir con las actividades académicas, este día mis niños tenían un tema  nuevo para la clase de matemáticas, el cual al empezar les dificultad recordar y tener claro cuales eran los nombres de las propiedades de la suma, durante el transcurso de la clase, los niños resolvieron muy bien los ejercicios y me sorprendió mucho ya que estos niño mostraron mucho interés y esfuerzo para poder recordar los nombres de las propiedades de la materia, y terminando la clase los niños copiaron la tarea y salieron a descanso a  tomar su algo y jugar un poco, mientras los maestros en formación los observaban y hablaban con el maestro tutor, luego entramos a la clase de sociales en donde todos los niños de segundo pasaron junto con la maestra a la sala de sistemas a ver algunos vídeos sobre los problemas del mundo y como lo podemos evitar, a los niños se les notaba la alegría de ver esa historia tan linda de los vídeos, fue un momento con  mucha emoción ya que los niños al terminar, hablaban mucho de los visto, ya terminando las clases del día, pasamos a la clase de ingles con todos los niños de la escuela, en donde tratamos la familia y nos divertimos un poco, al final pasaron al comedor para probar un delicioso al almuerzo.

REFLEXIÓN PEDAGOGICA:  

Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos.Séneca Debemos dar un buen ejemplo al estudiante ya que ese es el aprendizaje más significativo en su formación como persona.

 http://www.frases.org/ensenanza.html

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

29 DE SEPTIEMBRE

"ENCUENTRO DE SEDES"

Este día seria muy divertido para los niños, ya nos dirigíamos a la escuela Java, para pasar un mañana y una tarde llena de actividades y recreaciones para ellos, primero las maestras en formación y el maestro tutor, junto con la señora de la cocina, empacamos los almuerzos y organizamos los regalos para llevarle a los niños de otras sedes. Luego de esto, nos subimos al carro para dirigirnos a nuestro encuentro de sedes, al  llegar allá ya estaban casi todas las sedes, todos los niños nos miraban, las maestras tutoras de cada una de la sedes, nos saludaron y nos recibieron con mucho gusto, luego de esto nos presentamos ante los niños y empezamos con las actividades del amigo secreto propuestas por cada grado , a Guacas nos toco los grados preescolar y primero,realizamos con ellos varias actividades, luego entregamos los regalos que hicieron ellos mismos en cada sede, fueron cosas muy lindas y creativas y ademas se veia la dedicación que pusieron para que sus regalos quedaran bonitos, luego seguimos con la bases propuestas por Fesco, una de ella eran unos saltarines, los niños de todas las sedes estaban muy felices, disfrutaron de el, hasta que empezó a llover, entonces tomamos la decisión de hacer concursos de bailes, todos los niños se unieron y empezaron a bailar, mucha era la impresión de ver todas las niñas como movían sus caderas, después de tanto baile, todos almorzamos para poder empezar con las bases programadas por los maestros en formación y los estudiantes de 11º, en estas actividades se observaron muchas risas, los niños estaban demasiado felices, y eso fue muy gratificante verlo, ya que se cumplió con el objetivo de ser maestro, que es que sus niños sean felices, ya terminado la jornada, los niños pasaron a recibir el salpicon y cada sede se dirigió a su escuela, despidiéndose y agradeciendo por su gran recibimiento y atención. 

REFLEXION PEDAGOGICA: "La felicidad no se descubre al encontrar a la persona apropiada, …sino en ser la persona adecuada. La felicidad no está en encontrar a quien te haga feliz, …sino en aprender a traer felicidad a los que te rodean"

28 DE SEPTIEMBRE

"DEJANDO TODO LISTO PARA EL ENCUENTRO DE SEDES"

En el día de hoy teníamos que dejar todos los obsequios listos para el encuentro de sedes, empezamos el día con la oración y el saludo, luego pasamos al aula correspondiente y comenzamos con la clase de matemáticas, con la evaluación de todos los temas vistos en el periodo, esta evaluación debería ser rápida ya que debía aplicar el pre test sobre mi proyecto, los niños terminaron muy rápido la evaluación y les explique como tenían que responder el pre test, ellos estaban muy emocionados y les gusto mucho resolverlo ya que tenían preguntas muy divertidas, los niños que terminaba el pre test iban saliendo al descanso, mientras los niños jugaban los maestros conversábamos sobre el encuentro de sedes.


Al entrar empezamos a diseñar nuestros regalos para algún niño de otra sede, este regalo era muy lindo y fue aprendido en el intercambio a Riosucio en uno de los resguardos por mi compañera vanessa y a los niños les  gusto mucho hacerlo, esta fue un  experiencia muy linda porque a los niños les llamo mucho la atención y les dio gusto hacerlo a pesar de que sabia que no era para ellos, cuando termino la jornada no habíamos acabado y eso debería de quedar listo, así que unos niños que vivían cerca se quedaron con los maestros ayudando a terminar las lindas cometas de hilo.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: “La calidad se conoce como el acto de hacer las cosas lo mejor posible, logrando obtener de esta manera muy buenos resultados”

23 DE SEPTIEMBRE

En el día de hoy empezamos cantando y haciendo la oración a cargo de la niña de primero, luego los niños pedían ed. física, salimos todos en fila al patio de la escuela en donde realizamos el calentamiento de nuestro cuerpo, luego pasamos a la cancha de al frente de la escuela a realizar las actividades propuestas, empezaríamos con el juego del ponchado, pero los niños no querían, lo único que hacían era pedir que jugáramos fútbol, las maestras se enojaron, ya que los niños no querían realizar las actividades, así que hicimos un trato de realizar las actividades de una manera buena y jugaríamos fútbol toda la escuela, los niños se divirtieron mucho con las actividades, pero mucho mas con la de "cero contra pulsero", contando que habían niños muy pequeños los cuales no alcanzan a saltar por encima de sus compañeros, luego de esto repartimos el grupo en dos, 8 niños para cada profesora y empezamos con el juego que tanto esperaban, todos los niños y los maestros la pasamos muy bueno, pero al final algunos niños tenían rivalidades y decidimos terminar el juego y hablar, se llego a un acuerdo y ya todos salimos al descanso muy contentos, pero agotados,al entrar de descanso llego una vista de IMEDENT, para hacerle a los niños una limpieza y enseñarles a cepillarse su dientes, por causa de esto no se pudo realizar la evaluación de la clase de matemáticas, así que quedo aplazada, ya terminada la jornada los niños pasaron al comedor y hicieron el aseo de la escuela.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: " “Los maestros como parte esencial de la relación educativa estamos obligados a promover un ambiente óptimo para que se generen buenas relaciones maestro-alumno basadas en la confianza y respeto mutuos”

22 DE SEPTIEMBRE

El día de hoy como siempre las maestras en formación motivamos a los niños para realizar las actividades del día de una buena manera, empezamos con la oración y el saludo, luego pasamos con los los niños de preescolar, primero y segundo a nuestra aula, continuamos con el tema de matemáticas de la clase anterior, salimos al patio a realizar una actividad de habilidad mental, en donde tenían que resolver unas operaciones lo mas rápido posible o sino tendrían una penitencia, esta juego fue muy rico ya que los niños corrían como locos a buscar el resultado de la operación, se hacían en todos los números hasta que un niño encontrara el resultado correcto, las penitencias fueron escogidas por los niños y ademas causaban muchas risa, luego pasamos al aula a resolver una ficha como repaso para la evaluación de este tema, al terminar esta actividad los niños salieron al descanso a divertirse como siempre, después lo niños entraron del descanso y nos reunimos toda la escuela para  realizar la clase planeada de artística, haríamos una mariposa la cual tendría como cabeza un bombom, la mayoría de niños se comieron el bombom, pero a pesar de esto su mariposa quedo muy linda .

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: " La educación consiste en enseñar a los hombres, no lo que deben pensar, sino a pensar" (Calvin Goolidge)"

21 DE SEPTIEMBRE

En el día de hoy hicimos la oración con toda la escuela, luego cantamos las dos canciones que hemos compartido con los niños, ahora la obligación como maestras era empezar con las actividades académicas, por ello empezamos con la clase de matemáticas con el tema de suma y resta , la maestra copio en el tablero algunas ejercicios de suma y resta, luego paso por cada estudiante con unos dados para tíralos, el niño que sacara el puntaje mas alto saldría al tablero a resolver uno de los ejercicios, esta fue una actividad muy buena y de motivación para seguir realizando las actividades del día, luego de terminar la actividad les pase una tarjetas las cuales deberían resolver y cuando la maestra digiera "ya", deberían rotarsela, esto ellos lo hacían de una forma divertida y les causaba mucha risa, al terminar esta actividad los niños salieron al descanso en donde se divertían y jugaban juntos, al entrar de descanso empezamos con la clase de sociales, los niños  llevarían algunas fotos familiares y nos contarían de ellas, nunca pensé que los niños me iban  a contar tantas cosas, duramos una hora contando historias de sus fotos, historias que les contaban sus abuelos y padres, luego de esto la maestra les paso un material para que decoraran su nombre y escribieran su biografía, y así concluyeron las actividades del día, los niños pasaron al comedor y hicieron el aseo de la escuela.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "Enseñar es aprender dos veces". Joseph Joubert

16 DE SEPTIEMBRE 

ESCUELA DE PADRES 

El día de hoy no asistimos a practica por la mañana porque teníamos la evaluación del intercambio en la Normal de Manizales, en donde las niñas de Riosucio contaron las experiencias vividas en la semana, luego a las 11:00 de la mañana salimos del la Normal para dirigirnos a la escuela de padres en Guacas, al llegar sentí mucho nervios de enfrentarme a los padres, pero eso se me fue perdiendo mediante  hablaba, primero el profesor Diego les informo de unas temas importantes para la escuela, luego nos presentamos a los padres y iniciamos con una canción de motivación, esto les causaba mucha risa a los padres, pero de todas maneras lo hicieron muy bien , después empezamos a contarles sobre el tema de este día que era la celebración  del Amor y  la Amistad, este dia íbamos a recuperar esos juegos de antes, para ello teníamos dos bases, una era de ponchado y la otra de yeva televisor, yo era la maestra de que dirigía el juego de lleva televisor, fue una experiencia muy buena ya que los padres y  sus hijos mostraban mucha motivación y alegría  cuando realizaban la actividad, despues de realizar las dos bases pasamos al aula a jugar amigo secreto, cada padre y cada niño debería copiar su nombre en un papel, luego las maestras le pasarían unos materiales para realizarle una tarjeta a su amigo secreto,al momento de descubrirnos fue muy bueno ya que a mi me tenia una madre muy simpática y me escribió allí que estaba muy feliz tanto ella como sus hijos de que estuviéramos allí  en la escuela, ya terminando les entregamos a cada padre de familia un detalle, los padres se fueron muy felices y a gusto con los habíamos hecho este día. 

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "La intencionalidad de esta actividad era unir un poco más a los papás con sus hijos y mostrarles el por qué sus hijos se divierten y aprenden tanto en la escuela, los llevamos nuevamente a ser niños y a comportarse como niños para que recuerden que es todo aquello que sus hijos necesitan para crecer y desarrollarse bien."

15 DE SEPTIEMBRE 

En el día de hoy como siempre realizamos la oración y el saludo con todos los niños de la escuela, luego pasamos al aula de nosotros a empezar con lo planeado. Iniciamos con la clase de matemáticas continuando, con el tema de la clase anterior,empezamos con la actividad del concéntrese en donde los niños tenían mucha ansiedad de saber cual era la primera pareja, luego de terminar esta actividad seguimos con la sopa de letras donde deberían buscar escritura de algunos números. La niña de primero también estaba trabajando el mismo tema pero en esta fase estaba planeada otra actividad, ella debía recortar de una revista números y pegarlos en su cuaderno, luego lo niños salieron al descanso, mientras ellos jugaban las maestras en formación dejaban todo listo para irse en la ruta siguiente, ya que en la Normal de Manizales  se encontraban la visita de Riosucio y debíamos estar con las niñas de allá en un acompañamiento para conocer la ciudad, este día fue muy bueno ya que ellas se sintieron felices de estar observando todo lo bello de Manizales.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: " La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón" Howard G. Hendricks

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

14 DE SEPTIEMBRE

En el día de hoy empezamos con la oración y el saludo, este día la maestras en formación les enseñamos a los niños la canción de la "pulguita", a ellos les gusto y la repetían constantemente este día, luego pasamos a nuestra aula a empezar las actividades académicas, en la materia de matemáticas, con el tema de lectura y escritura de números para los dos grupos, para una motivación del tema se realizo un circuito de observación en donde los niños tenían que buscar por toda la escuela el numero que les daba la profesora y su escritura, el niño que llegara primero tendría un premio, esta actividad les gusto mucho a los niños ya que pedían que otra vez les hiciera la actividad. luego salimos al descanso en donde bailamos con las niñas en la biblioteca,luego entramos para seguir con nuestras actividades, en este momento seguimos con la clase de sociales con el tema de los oficios del campo y de la ciudad en donde hicimos una actividad que les gusto mucho a los niños, debían imitar a  algunas profesiones que la maestra le indicara, esto fue muy divertido ya que a la hora de imitar lo hacían muy gracioso, luego de esto  nos unimos toda la escuela para trabajar la clase de ingles, este día vimos los colores, empezamos con concéntrese y luego pintando unos dibujos de respectivo color y copiar al frente su escritura en ingles. Los niños terminaron al actividad justo a tiempo para pasar al comedor.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él". José Martí

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

9 DE SEPTIEMBRE

"LA PIJAMADA"

Este día fue muy bueno tanto para los maestros como para los niños, era una jornada llena de alegría, en donde se iba a realizar una pijamada para celebrar el día del amor y la amistad, primero los maestros llegaron a decorar la escuela para realizar la actividad, los niños tenían que entrar a las 8:00 dando tiempo de que los maestros pudieron organizar la escuela, todo los niños y los 4 maestro maestros incluyendo a la profesora de fesco teníamos que estar en pijama, lo niños iban llegando con su cobija, su almohada, su peluche favorito y por supuesto su pijama, todos estaban muy emocionados, al entrar al aula quedaron sorprendidos porque era un espacio muy agradable, para iniciar la actividad las maestras en formación realizamos un baile de bananas en pijama, luego de esto contábamos unas historias del intercambio en Riosucio mientras llegaba el desayuno el cual fue unos deliciosos keelos de chocolate, después de probar el desayuno nos sentamos en circulo a contar las historias de sus peluches favoritos, todos los niños nos contaron cosas muy interesantes, en seguida de esto nos acomodamos a ver la película del rey león 3, todos debajo de nuestras cobijas o sobre todo muy concentrados, a los niños les gusto mucho esta actividad, cuando se termino pasamos a almorzar y luego volvimos al salón  a hacer la evaluación del día y a entregarle a los niños unos recordatorios de su primera pijamada en la Escuela Guacas.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: " Hacer de la escuela el escenario más atractivo donde se desarrolle y valore el interés por la  curiosidad y  la creatividad"

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

8 DE SEPTIEMBRE

En el día de hoy como siempre empezamos la clase con la oración y el saludo enseñado por las maestras en formación  luego, iniciamos con las actividades académicas en la clase de matemáticas continuando con el tema de la clase anterior, el tema era sobre números, para esto la maestra les llevo una lotería de números lo cual impacto mucho a los niños y les dio mucha alegría cuando ya iban a terminar su lotería, todos tenían mucha ansiedad de ganar pero finalmente acabo primero una niña de segundo la cual se gano un premio, luego al entrar descanso todos los grupos de la escuela se unieron para trabajar en la materia de artística, realizando un cuento sobre la figura que armaron con la figuras geométricas

REFLEXIÓN PEDAGOGÍA:"El maestro debe  iniciar con el estudiante en la ciencia y ten presente que lo marcas con tus actos y con tu trato."

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

7 DE SEPTIEMBRE

En el día de hoy empezamos el día con la oración y el saludo, luego pasamos los niños de segundo y primero a nuestra respectiva aula a iniciar con las actividades académicas, para motivar a los niños fuimos al patio a realizar una actividad llamada "pañuelo robado",  pero el niño que no cogiera el pañuelo deberia hacer algún numero con  cola puesto por la maestra o sus compañeros, esta actividad llevo al os niños a sentirse muy bien y a trabajar con gusto todo el día, luego de entrar de descanso llego la maestra de fesco la cual iba a realizar unas actividades con los niños el resto de la semana, mientras ella realizaba las actividades propuestas, el maestro de Guacas y las maestras en formación se sentaron a hablar sobre los temas de planeaciones de el periodo y asuntos de las escuela, luego llego la hora del almuerzo y de terminar las obligaciones de la jornada. 

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "Camina de la mano de tu alumno. Indúcelo por la senda del saber, apórtale elementos y enséñale a aprender.
 http://maestroespectacular.blogspot.com/

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

2 DE SEPTIEMBRE

En el día hoy empezamos la clase con el saludo y la oración a cargo de las maestras en formación, luego todos los niños de la escuela y los maestros pasamos a la cancha de al frente de la escuela para realizar las actividades de la clase de educación física, empezamos con un estiramiento y un calentamiento de nuestro cuerpo para no tener lecciones mientras realizamos todas las actividades, empezamos con una actividad llamada "Ladrones y policías", esta actividad les gusto mucho a los niños al principio ya que lo hacían con mucha alegría y motivación pero al final de la actividad se mostraba mucha pelea en ellos porque no estaban de acuerdo en algunas actitudes, luego de esto seguimos con una actividad de lanzamiento la cual consistían en que los niños deberían escoger una pareja  y hacerse frente de ella, luego todos las personas se formaban en fila, con su camisa deberían lanzar al otro compañero unos objetos que las maestras en formación le pasarían, aqui en esta actividad los niños mostraron diferentes ánimos, uno pelean por que se les caía el objeto, otros se reían, otros no les veía gracias a las actividades etc. Pero al finalizar todos quedaron muy contentos, luego jugamos a lanzar objetos por medio de una cuerda sin tocarla, todos los niños hicieron todas las actividades con una actitud buena y sobre todo las disfrutaron, luego salimos al descanso y los niños no querían jugar mas porque se sentían muy agotados, después de entrar empezamos con la clase de informática en donde tratamos todos todas las partes del computador, un tema en el cual los niños presentaban muchas dudas.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "Ser maestro es ayudar, orientar, conducir sin manipular, guiar, ser amigo, etc."

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

1 DE SEPTIEMBRE

En en día de hoy como siempre empezamos con la oración a cargo de un niño de Quinto llamado Diego, luego yo pase a mi aula a empezar con las actividades de este día, empezamos como siempre los jueves con la clase de matemáticas, haciendo una continuación del tema de la clase pasada,la actividad propuesta era resolver unas operacioness y de acuerdo a los resultados pintar de un color determinado el dibujo que aparecía allí, en el desarrollo de la actividad se notaron unas falencias ya que les había olvidado una parte de la resta prestando, la maestra en formación les dio una repasada, luego de esto los niños realizaron muy bien la operación, para la niña de primero habían operaciones de suma sencilla las cuales fueron realizadas muy bien, en la hora del descanso los niños se divierten mucho haciendo diferentes actividades, a las 10:00 AM termino y seguimos con las actividades académicas, pero esta vez con la clase de sociales haciendo también una continuación de la clase anterior, en donde revisamos la tarea y jugamos a resolver algunas adivinanzas, ya dada por terminada la clase toda la escuela se unió en un mismo salón en donde trabajamos la materia de artista, se hicieron varias actividades de arte las cuales motivaron a los niños a hacerlas de una manera creativa.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "Toda profesión debe tener para quien la ejerce unos atractivos, algunos aspectos que generan satisfacción cuando se desempeñan bien. Pero hay profesiones que tienen una especial dimensión, una proyección mas trascendente y son aquellas puestas al servicio de los demás como es el caso del maestro que aporta al crecimiento y preparación de la persona para su digna realización en la vida."

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

31 DE AGOSTO

En el día de hoy comenzamos la clase con la oración realizada por el niño Johan Toro el cual la hizo sobre "Jesucucito de mi vida" luego los niños como todos los días cantaron el saludo enseñado por las maestras en formación, luego yo pase a mi salón a empezar con las actividades académicas, para esto iniciamos con la materia de matemáticas, con un tema nuevo para los niños y que posiblemente iba a hacer complicado pero al momento de explicarlo y de practicarlo me di cuenta que no era muy difícil para ellos, lo hacían muy bien pero no faltaba la niña que se le olvidaba llevar, me gusto mucho la actitud de los niños frente a la explicación ya que se mostraban interesados por el tema, con la niña de primero trabajamos los números del 600 al 700 y se noto el gusto de ella por hacer la actividad puesta por la maestra, después llego la hora del descanso en donde saltamos a la cuerda con los niños, al entrar seguimos con la clase de sociales en donde hubo un conservatorio muy bueno sobre los oficios y profesiones  de sus padres y familiares, una de las actividades era colorear los dibujos sobre como podíamos colaborar nosotros en todos los oficios y las profesiones, esto les llamo mucha atención ya que considero que lo que mas les gusta hacer es colorear, mientras los niños realizaban estas actividades la niña de primero trabaja español con las silabas as, es, is, os, us lo cual me impacta mucho el trabajo de ella, ya que su aprendizaje es muy bueno y comprende fácilmente las cosas

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
"La verdadera genialidad del maestro no consiste en añadir al alumno las cosas que le faltan; sino en descubrir lo que cada pequeño tiene dentro para saber sacarlo a la luz."

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

26 DE AGOSTO

En el día de hoy llegue muy tranquila a la escuela, a pesar de que también tenia que enfrentar toda la clase de educacion fisica con todos los niños de alli, empezamos con la oración y el saludo, luego pasamos a la cancha del frente de la escuela en donde realizamos muchas actividades, primero empezamos con el calentamiento del cuerpo, los niños le dieron 2 vueltas a la cancha para poder calentar sus músculos, luego de esto se repartió el grupo en dos y realizamos la actividad del pañuelo robado, uno de los grupos se quejaba mucho ya que iban perdiendo y nos les parecía muy bueno, cada vez que tenían una derrota se ponían bravo, debido a esto se cambio de juego al salto, cada niño debería pasar por la cuerda sin tocarla y así sucesivamente hicimos varias actividades con la cuerda, hasta llegar a dar 15 minutos de tiempo libre en donde jugaron todos los niños juntos, luego llego la hora de desayunar y a las 10:00 AM ya estábamos en las aulas para seguir las clases, el profesor este día les dio clases a los niños de 4 y 5 y me fui con mi grupo para el otro salón a seguir con lo planeado en la clase de sociales sobre las profesiones y los oficios, ya terminando el día pasamos al comedor a probar unos ricos frijoles.  

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: "La tarea del maestro es una tarea central de la sociedad que hace posible la apropiación por parte de las nuevas generaciones de una herencia simbólica acumulada por la humanidad"

Carlos Augusto Hernández

25 DE AGOSTO

Este día tuve un poco de nervios, ya que cuando me dirigía  a mi centro de practica GUACAS el maestro tutor y me compañera de practica me dieron  noticia la de que no se dirigían conmigo este día y que todo la responsabilidad de los 5 grupos seria mía, en el transcurso del camino pensaba en la temas de 4 y 5, por allí iba bajando un señor en un moto el cual sube todos los días para llevar a sus niñas a estudiar, el me hizo el grandisimo favor de bajarme hasta muy cerca de la escuela. Cuando llegue, los niños apenas estaban entrando a la escuela, y luego empezamos el día con la oración y con la clase de matemáticas, a los niños de 4 y 5 les coloque el tablero ejercicios de fraccionarios y empece con mi planeacion de esta materia para los niños de 1 y 2, al principio pensé que era muy duro trabajar con todos, pero cuando me enfrente a esa experiencia note que es muy fácil ya que los niños de 4 y 5 son personas autónomas a las cuales se les dan instrucciones y trabajan solos, después de ver esta clase salimos al descanso en donde bailamos y nos divertimos con todas las niñas de la escuela mientras los niños jugaban fútbol, terminado el descanso vimos la materia de sociales en donde los niños de 4 y 5 trabajaron solos, solo me recurrían cuando necesitaban alguna explicación y solo mandaban  a una persona y ella les explicaba a todos, mientras ellos hacían los ejercicios propuestos yo trabajaba con 1 y 2 los oficios y las profesiones un tema muy rico el cual les dio mucha alegría conocerlo y desarrollar las actividades propuestas.Luego llego la hora del almuerzo en donde todos comieron con muy buenos modales. 
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:  "Ser maestro implica grandes retos y grandes desafíos, en lo profesional implica ser altamente cualificados e innovadores, en los procesos de aprendizaje, generar sinergia hacia sus estudiantes, fortalecer en ellos sentimientos de afecto y comprometerse con una educación de calidad".

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

12 DE AGOSTO 

Este día empezamos la jornada con la clase de educación física, para lo cual los niños estaban muy motivados, el concepto que tenían sobre la clase de educación  era solo jugar futbol o hacer actividad libre, pero este día era diferente ya que trabajaríamos varias habilidades, primero comenzamos por el estiramiento y el calentamiento del cuerpo haciendo ejercicios de movimiento, luego trabajamos la capacidad del  salto realizando una actividad muy común, pero diferente, llamada la lleva pero saltando, ellos no podían salirse de una zona, solo podían pegar la lleva saltando, de lo contrario se les colocaría una penitencia , esta actividad fue muy rica para ellos ya que todos lo hicieron con gusto y siguiendo la reglas del juego, luego nos dirigimos a la cancha del frente de la escuela, a realizar más actividades, una de ella era para trabajar la habilidad de resistencia y la fuerza, para ello realizamos una actividad en donde todos los niños estaban enredados en un circulo muy pequeño y uno de ellos era el campesino, el cual tenía como función zafar a las cebollas que eran los niños que estaban enredados, este debería buscar una estrategia para hacerlo, si lo lograba esa cebolla se convertía en campesino y debería ayudar a la otra persona, las cebolla tenían que tener fuerza y resistencia para no dejarse zafar, este juego fue muy divertido porque la competencia entre campesino y cebollas estaba igual, al finalizar el juego ganaron las cebollas porque los campesinos no las pudieron vencer. Después de tanto jugar y divertirnos descansamos haciendo ejercicios de relajación los cuales nos alentaron para seguir con mas actividades. Este era el último juego de la clase el cual consistía en un relevo, aquí se realizaría la actividad a partir de la habilidad del gateo, en la cancha habían dos grupos los cuales tenían que competir, salían los primeros niños gateando hasta la otra punta de la cancha, esta actividad no era tan difícil pero los niños de 1 y 2 grado se rendían muy fácil a pesar de que estaban compitiendo con ellos mismos, y con personas que tenían su misma capacidad, cuando veían que su compañero iba adelante que ellos, se paraban y decían que no eran capaz, pero era por no se sentían capaz de perder, por esta razón unos de los niños se dieron por vencidos y pararon el juego porque ya no querían hacerlo, mientras los niños de 4 y 5 querían seguir jugando, entonces allí terminamos las actividades y les dimos juego libre, los niños decidieron jugar lleva congelada y seguían divirtiéndose mucho, luego salimos al descanso, al entrar, llegaba la hora de presentar la izada de bandera que habíamos ensayado los tres días, mucho de los niños ya se sabían las dos estrofas, porque la habían estudiado mucho en sus casas, lo ensayamos pero a algunos también habían que ayudarles, al momento de presentarla lo hicieron muy bien aunque hubo momentos en donde se requirió de ayuda. 

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: " La memoria mejora con el transcurso de los años, hasta llegar a su máximo nivel en el adulto joven. Lo que sucede es que el niño está más dispuesto a memorizar que los adolescentes y adultos

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

11 DE AGOSTO

En el día hoy llegue al centro de practica rural “GUACAS” en donde estaba dispuesta a observar cada uno de los trabajos de los niños para darme cuenta de cómo era su aprendizaje, pero esto fue un poco difícil ya que solo se trabajo en la materia de artística, allí los niños deberían armar a partir de una hoja con figuras geométricas un robot, el cual debería ser diferente a todos lo de sus compañeros y debería tener una función, estuve muy pendiente de cómo trabajan y vi que sentían miedo y angustia porque no sabían cómo hacer su trabajo, cortaron la figuras y sin darse cuenta hicieron su trabajo formando un robot normal sin nada diferente, a todos les sobraron muchas fichas, además habían colocado en el estomago del  robot unas figuras las cuales no sabían porque iban ahí, ni qué función tenían, les dificulto mucho hacer un robot raro y una de las niñas no tuvo imaginación para colocarle un nombre diferente al robot, la actividad no se pudo concluir ya que no teníamos más tiempo y los niños tenían que salir al descanso, así  que lo dejamos para revisar la otra semana, luego al entrar del descanso preparamos con los niños del 1 y 2 la izada de bandera del 7 de agosto lo cual era una trova, a cada niño le tocaba aprenderse dos párrafos lo cuales deberían traerlos aprendidos de la casa, pues al llegar de la escuela todos los niños me dijeron que no se la habían aprendido, allí me di cuenta que en algunas casas los niños no tenían apoyo de su familia frente al estudió, así,  que me senté con ellos a cantarla una por una, la primera vez se habían aprendido las dos estrofas, al momento de repetir la trova ya no sabían de que trataba y que era lo que les tocaba, se les había olvidado y tocaba empezar desde el comienzo, sin embargo de 8 niños había una niña que no obtuvo la capacidad  de aprenderse esa trova este día, por más que se repitiera ella no podía aprendérsela, se realizaron varios ensayos y pudo a lo ultimo aprenderse una estrofa, este ejercicio fue difícil ya que solo había un niño que tenía muy bien aprendida la trova y el resto de los niños se les dificultaba mucho, ya terminando la jornada les deje como tarea aprenderse muy bien la trova y que le pidieran a sus padres que le ayudaran para poderla presentar con éxito al otro día.


REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:"En muchas ocasiones se afirma que las personas tiene mejor memoria cuando son niños, que cuando son adolescenteso adultos"