PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

10 DE AGOSTO DE 2011

En el día de hoy, como siempre llegue muy feliz a mi centro de practica,  recibiendo a mis niños con mucha alegría y motivación para estudiar y aprender, en este día definimos la separación de los grupos para si poder implementar el proyecto de aula, yo quede de maestra de los niños de 1 y 2 y mi compañera quedo a cargo de los de 4 y 5 grado, hicimos la oración todos juntos y después nos dividimos en los salones, empezamos la jornada escolar con la materia de ingles tratando el tema de los objetos del salón y del aula, al iniciar se hizo una actividad la cual consistía de sacar de una bolsa unas imágenes con su nombre en ingles y en español, cada niño debería salir al frente y mostrar o dramatizar ese objeto, luego se diría su pronunciación, esta actividad fue enriquecedora ya que los niños colocaron mucho cuidado a la pronunciación de los objetos, luego se le paso a cada niño una hoja donde estaban todos los objetos, allí deberían poner en practica todo lo aprendido en la fase anterior, a algunos de los niños se les dificulto mucho, ya que recordaban la pronunciación pero no a la imagen que pertenecía. Luego al entrar del descanso armamos con los niños la izada de bandera del 7 agosto que sera presentada el día 12 de agosto, se planearon dos puntos importantes para la izada de bandera, a mi grupo le toca aprenderse una trova lo cual le causa miedo que al momento de presentarlo a sus compañeros porque piensan que se van a reír, pero de todas formas la  actividad fue muy rico y agradable ya que ellos le encontraban gracias al cantar su parte.

REFLEXION PEDAGOGICA: "Gracias al miedo, el ser humano aprendió a anticipar el futuro, ahorró, tomó precauciones, aprendió a diseñar y construir herramientas, etc, Cuando estamos con miedo nuestros sentidos se agudizan, somos capaces de escuchar sonidos, olfatear, etc, en una forma más aguda que otras veces, nuestro cuerpo se contrae, listo para huir"

http://www.raulherrera.cl/content/view/659867/reflexiones-sobre-el-miedo.html

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

4 DE AGOSTO DEL 2011

En el día de hoy llegue a mi centro de practica "GUACAS" en donde con mucha alegría me recibieron los niños, al entrar al aula hicimos la oración a cargo de un niño de 4º grado, luego las maestras en formación realizamos la actividad de conjunto que consistía en que se pasaría un regalo por todos los estudiantes, cada uno de los estudiantes tenia que identificar una cualidad de alguno de sus compañeros, quitarle una capa de papel al regalo y pasarlo, y así sucesivamente pasaba el regalo por todos los estudiantes y profesores, esta actividad fue muy bonito ya que se conoció que cada uno de los niños tienen cualidades  importantes, luego empezamos las clases con la materia  español, allí pase por todas las mesas observando el trabajo de los niños, y me di cuenta que era muy mecánico y se limitaban a trabajar de los que dice la cartilla, después de esto llego la hora del descanso en donde pasamos un rato agradable con las niñas de la escuela, ellas nos mostraron un baile hecho por sus propias ideas, y no lo enseñaron, nos reímos mucho y bailamos juntas, al entrar de descanso realizamos una actividad en el patio llamada la "CANASTA REVUELTA", cada niño tenia una fruta la cual se repetía en dos veces, luego hicimos un circulo y las maestras nombran las frutas y ellos tenían que cambiar de lugar, esta actividad fue muy buena ya que motivo a los niños a continuar estudiando, entramos al aula y seguí observando como trabajaban los niños para así detectar alguna dificultad. Este día fue muy bueno ya que conocí mucho mas los niños e interactue con sus aprendizajes

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
" La palabra motivación pasa a ser una continuación humana, como fenómeno habita en lo más del ser. Cualquier empresa que motive a su personal, tiene gran probabilidad de éxito"
http://elsofa-delgerente.blogspot.com/2008/03/reflexion-sobre-la-motivacion.html   

PRACTICA EN EDUCACIÓN RURAL

3 DE AGOSTO DE 2011

En el día de hoy tenia mucha ansiedad de llegar a mi centro de practica rural, llegamos al alto tablazo y ahí nos esperaba el maestro de la institución "GUACAS" llamado DIEGO ARMANDO MEJÍA PINZÓN para bajar a la escuela, durante el camino conversamos sobre la escuela y los niños, mientras caminamos me causo impresión ya que era un muy largo, pero esto no acaba las ansias de conocer a ese grandioso grupo que nombraba el maestro, al momento de llegar los niños nos saludaron muy alegres y luego empezaron con las actividades de conjunto las cuales estaban a cargo de los niños de 2º grado, ellos empezaron con la oración y después nos explicaron porque son importantes las plantas y los animales,luego de esto dividimos el grupo en dos, en diferentes aulas, los grados 1, 2, y 3 los pasamos a la biblioteca junto con las maestras en formación para observar el trabajo de estos grupos que eran los mas pequeños, hicimos un repaso de sumas llevando,menos con la niña de primero que solo es una, con ella realice un repaso de números del 300 al 450. Cuando llegaron las 9:30 AM salimos al descanso en donde dialogamos con el maestro sobre aspectos de la comunidad lo cual es muy interesante porque nos ayuda a nosotros a formarnos como un buen líder y un maestro, al entrar al descanso intercambiamos las maestras en formación con el profesor titular a trabajar en los grados 4 y 5 los cuales trabajan en la materia de ciencias naturales, los grados 4 trabajaban el tema de los animales salvajes y domésticos y plantas salvajes y domesticas, y los grados  5 trabajan el sistema reproductor femenino y masculino, note que eran unos niños muy juiciosos en general y sobre todo acatan todas las normas de los maestros. Ya terminando la jornada llego la profesora Marcela de la Fundación Fesco y trabajo con los niños 1 hora, luego pasaron al comedor y termino la jornada escolar. Este día fue  muy bonito ya que es un centro de practica agradable y amañador. 

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
"Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede predecir dónde acabará su influencia" (H.B. Adams) 

MARTES DE GERENCIA EN INGLES

2 THE AUGUST DE 2011

In this day in the classroom of the sun, had an experience who me impact, to moment the begin the guide the project the life,  who the theme was the values ​​of the classroom and of the school, they said,and insisted that in the classroom and the school had not value, although the appointed example seen in the classroom and so neither did not want acknowledge that classroom had a few values ,  in course of the morning I saw that had values ​​such as solidarity, love for companionship, friendship, responsibility, but we can also say that respect is very little, because of violence come from population

Pedagogical Reflection:

The coexistence in the school requires of order and respect standards that offer agreat opportunity for children to learn to self-regulate behavior, words and feelings.

http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/estrategias.html

MARTES DE GERENCIA EN INGLES

19 THE JULY: TUESDAY THE MANAGEMENT

In this day coming to my classroom of 5 1 of the normal of Manizales, when you get there always feel very happy because it is a group which shows much joy, but this day was different because it did not return to receive see joy of my students because  had changed the classroom, however this day was going to enjoy  as all everyone, begin the day  reading the joint activities and next with the project of life which is very interesting for them .In the hour of the rest us fun much playing with balls and running, because that's what they like most, when entering finished the discuss the guide and follow with the matter the mathematics in which caused great joy to see how interested in learning theme new  as the "RADICACION" They were very attentive to the explanation and everything works very judicious, note  understanding of the subjectand and have enthusiasm for continuing to learn every day. this was the most significant moment of the class and that the most pretty for a teacher is to get your children to learn.