PRACTICA DE ESCUELA ACTIVA

20 DE FEBRERO

En el día de hoy empezamos la jornada escolar haciendo la formación en el patio, como lo hacemos todo los lunes, allí hicimos la oración y cantamos los himnos, luego nos dirigimos al aula de clases a empezar con las actividades académicas, este día los niños llevarían al aula la célula animal hecha con materiales reciclables, me sorprendió mucho, ya que todas las células tenían cosas emocionantes y eso me causaba alegría, pero no solo a mi sino también a los niños, como los niños estaban tan ansiosos decidimos pasar la clase de ciencias naturales de primera y de esta manera poder exponer las células, fueron pasando al frente en orden de lista, en donde la maestra tutora les hacia unas preguntas sobre la célula y ellos nos contaban de que material era ella su célula, me gusto mucho porque varios de los niños se sabían cuales eran las funciones de algunas partes de la célula, luego de escuchar todas las exposiciones, pasamos a la clase de lectura en la cual los niños en voz baja leyeron el 3º capitulo de el libro "Carlos Baza Calabaza", me llama mucha la atención que con el tiempo los niños vallan tomando muy bien las instrucciones de la maestra, ya que todos lo hicieron en silencio y muy concentrados.

Después del descanso continuamos con la clase de español, en donde la maestra tutora socializo con los estudiantes la tarea, allí me llamo mucho la atención ya que la maestra no les permitió a los estudiantes que sacaran sus cuadernos para observar de allí la tarea, ella lo hizo de acuerdo a lo que habían aprendido, esto me gusta mucho, ademas me parece una muy buena estrategia para medir los conocimientos de los estudiantes.

En la clase de matemáticas los estudiantes realizaron la evaluación sobre los números naturales, mientras la desarrollaban pase por cada mesa y encontré que algunos de los niños se mostraban confundidos, pero otro de los niños la realizaban con mucha seguridad.

Ya terminado al jornada continuamos con al clase de sociales, socializando la tarea y terminando la guía de "Los derechos y deberes de la escuela"

La reflexión que me quedo para este día es que el maestro debe utilizar las tareas de los estudiantes para medir sus conocimientos, que no sea solo revisar y colocar una nota, sino que se pueda comprobar si los niños aprendieron.